先前的是让岑冉只会想打断的一场闹剧，可现在，他在此时此刻此地的呼吸，也显多余。目光躲闪着回到那叠试卷上，已经以成绩高低排好顺序。
第一张是洛时序，字如其人，写得瘦劲清峻，自带一股潇洒气。
总是缺课的洛时序遥遥地遗漏在过往深处，岑冉透过冰冷的分数，却看到少年身上闪烁的微光。
那时他支着头，漫不经心地盖过种种缘由，说：“饶了我吧，就是很无聊啊，看都看不进去。”
第18章
闹了这么一出，整个理重班气氛凝重，年级部也有了危机感，让班主任多和他们说几句。杨悦在下面擦眼泪，而关向蓝在给杨父写信，数着他教育中种种强权观念导致的错误，没人听班主任说话。
青春期和父母发生矛盾是常有的事情，从而会引发叛逆心理。年少的时候做什么都带股不管不顾的冲动，什么都敢反抗，什么都敢说，也会全盘拒绝或是绝对站定。
“反正他打了杨悦，杨悦现在脸都是肿着的。”关向蓝郁闷道，“体谅父母和挨打是两码事。”
班主任知道每个年龄阶段都有独特的心理，尤其是高三，还没真正成熟，外加压力大，心理会格外敏感，逼不得他们。没把话题往深处聊，主要是鼓劲，那些家事他掺和不进去，作为老师已经做到了位。
每次语文考卷不管是不是他出卷阅卷，他都会仔细去审读，如果成绩普遍偏差，再发短信给家长说卷子难度，让他们不要去责怪学生，学生们读书辛苦，考试是很不容易的。
很多训斥是白添些不必要的难过，挫折也如是，要是可以，一辈子天真无邪地感受着纯粹的快乐，是最大的幸福，过早地成熟反而是种憾事。
这种是极少数，偏向于无。有人的路比较曲折，有人的路比较通畅，但都会遇到坎，跌倒有早晚之差，也有摔轻摔重的区别。
身体在成长时会感到骨骼酸胀，心灵的成长虽然缓慢无声，但疼痛只多不少。
催着他们去摔跤，甚至设置些阻碍，再让他们坚强点爬起来，最后摔得麻木了，便学会了奔跑，这种事情班主任不想干，可确实有许多父母会做。
溺爱恐怖，这种何尝不恐怖?