她心情的大起大落都是因为牧槿，牧槿看到她她就开心，牧槿看不到她她就失落。她就像一个渴望得到大人关注的孩子，拼了劲地想引起大人的注意。
可牧槿不是大人，她也不是孩子。
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“……在这里画条辅助线，然后利用三角形相似的原理就能证明出来了，懂了吗？”
顾绵看着牧槿一张一合的嘴唇，思绪不知道飘到哪里去了。
牧槿拿手在她面前晃了晃：“绵绵？”
“啊？”顾绵猛地回神，“什么？”
牧槿的表情有些不悦：“我问你听懂了吗？你在想什么呢？”
“没想什么，这个题我懂了。”顾绵顺着牧槿刚刚划线的地方虚划了一下，“在这里作一条辅助线对吧？”
“对。”牧槿把练习册推到顾绵那边，问道她，“你最近怎么了？怎么老是走神？”
顾绵装傻：“有吗？”
牧槿不给她装傻的机会：“有。”
顾绵打着哈哈：“可能是因为快期末考试了，所以有点紧张。”
牧槿抿了抿嘴：“有什么好紧张的，又不是中考。”
“对于你来说当然不紧张咯，可是我会紧张嘛。我想考好一点，这样以后才能和你一起去县中啊。”
牧槿的脸色稍缓：“你也不用给自己太大压力，离中考还有一年呢。”
顾绵点点头：“嗯，我提前做准备嘛。”
两个人正说着话，陶锦拿着练习册走了过来：“牧槿，你可以给我说说这道题吗？”
牧槿接过他的练习册，问道：“哪道？”
“就最后一道，第二问我算出来和答案不一样，可是我觉得我的做法没问题。”陶锦指着练习册，把自己的解题思路说了一遍。
牧槿显然对这道题也有些拿不准，皱着眉研究了好一会。她试着说出自己的见解，可最后发现都行不通。
陶锦的成绩挺不错，就上次月考来说，他考了班上第二名，只比第一名的牧槿差几分。
通常他问牧槿的题都是一些很难的题，与其说他是在请教问题，倒不如说是两个人在讨论问题。
顾绵看到陶锦和牧槿你一句我一句地讨论着题，说的都是她不懂的知识点，心里既有些酸又有些气。
她气自己不争气，只会问牧槿一些很基础的问题，耽搁牧槿的时间。不像陶锦一样可以问牧槿一些高难度的题，两个人共同讨论共同进步。
她又气陶锦事情多，这样的题不拿去问老师非得来问牧槿。牧槿每天已经够忙了，他干嘛还要来浪费牧槿的时间。
她甚至还有点气牧槿，明明一开始对陶锦爱答不理的，不过是讨论了几次题就和他这么要好了。难道真的像其他人说的那样，她其实对陶锦有好感？
顾绵莫名其妙地生着气，李欣突然凑上来，神神秘秘地说道：“心里不是滋味了吧？”
顾绵内心一惊，下意识地矢口否认道：“什么心里不是滋味？”
“看到自己喜欢的男生和别的女生凑一块，心里不是滋味啊。”
顾绵松了一口气，随即受不住地翻了个白眼：“什么喜欢的男生？你们别乱说好不好？”
“什么叫乱说，这不是公开的秘密吗？我们班谁不知道你喜欢陶锦啊。”
顾绵无奈地叹了口气：“我再重申一遍，我没有喜欢陶锦，以前没有，现在没有，以后也不会有。”
李欣露出一副“我懂你”的表情：“我知道，你就是不想破坏陶锦和牧槿之间的感情。要说你这个朋友也够意思哈，为了朋友可以放弃爱情。”
顾绵有些不耐烦了：“我都说了没有了，你们能不能别这么多戏？！”
李欣被她的语气镇住了，愣了一会才讪讪道：“没有就没有嘛，你凶什么凶。”
顾绵憋了一肚子的气话，绕了一圈最终还是没说出来：“你去找别人说话吧，我要做作业了。”
李欣瘪瘪嘴，回过头和同桌分享新的八卦去了。
顾绵看着作业本，半天都没写一个字。李欣说的话还影响着她，那句“看到自己喜欢的男生和别的女生凑一块心里不是滋味”一直在她的脑海挥之不去。
她心里的确不是滋味，然而却不是因为看到“喜欢的男生和别的女生凑一块”。她之所以不是滋味，是因为“看到喜欢的女生和别的男生凑一块”。
是的，喜欢，这是顾绵第一次承认自己对牧槿的感情。
她花了大半月的时间来整理思绪，曾无数次的肯定否定又肯定，最后还是不得不承认，她对牧槿的感情就是喜欢。
不是朋友之间的喜欢，不是亲人之间的喜欢，而是恋人之间的喜欢。
看到她对自己笑会开心，看到她和别人相处会吃醋。会时时刻刻注意到她的一言一行一举一动，会一天二十四小时都想和她待在一块。
这一切的一切不是喜欢，又是什么呢？
可是承认归承认，顾绵却并不打算接受。
在意识到自己的异常之后，她曾上网查过“女生喜欢女生”的问题。看到搜索出来的一连串“变态”、“恶心”、“有病”的言论，她被吓坏了。
虽然也有人指出这是正常的心理现象，大家应该以平常心对待。但这种不痛不痒的论调，远不及那些激烈的谩骂来得深刻。